Из опыта работы Городской библиотеки №1 по реализации инклюзивного проекта «Сюда приходят дети узнать про все на свете».

В начале 2023 года городская библиотека №1 приступила к реализации масштабной инициативы – инклюзивного проекта «Сюда приходят дети узнать про всё на свете». Его главная цель – создать доступную и дружелюбную среду для всех детей независимо от их физических, сенсорных или ментальных особенностей. Три года реализации дали свои положительные результаты, о которых мы и расскажем в данной статье.

Шаг первый - 2023 год.
Первый шаг к миру равных возможностей: как мы готовились к запуску ин-клюзивного проекта.
Первое полугодие стало фундаментом, на котором строилась вся дальнейшая работа. Этот этап мы назвали подготовительно-запусковым.
Любые изменения начинаются с людей. В январе-феврале в библиотеке при-ступили к важнейшему этапу – обучению коллектива. Понимая, что для эф-фективного взаимодействия с особенными читателями необходимы специальные знания, подготовку сделали всеобщей. Образовательный процесс строился на нескольких уровнях. Специалисты Изобильненского ЦСОН (отдел реабилитации детей) и детского сада №15 (коррекционный), с которыми были заключены соглашения, провели для библиотекарей серию семинаров. Они поделились практическими знаниями о психологических аспектах работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, синдромом Дауна, нарушениями зрения и слуха.
Отдельную образовательную программу для коллег разработала и провела сотрудница библиотеки, имеющая образование педагога-психолога. Её практикумы по применению методов альтернативной и дополнительной коммуникации, а также семинары по этике общения и созданию сенсорно-комфортной среды стали настоящим открытием для многих. Но этим дело не ограничилось: весь коллектив изучал специальную литературу по инклюзивной педагогике, регулярно участвовал в обучающих онлайн-вебинарах. Это позволило познакомиться с опытом коллег из других регионов и держать руку на пульсе современных методик. В результате каждый сотрудник библиотеки не только освоил теоретические основы инклюзивного взаимодействия, но и отработал необходимые навыки на практике.
Инклюзия – сфера, где одиночество невозможно, поэтому для успешной реализации проекта библиотека наладила партнёрские отношения с профильными организациями. В первом квартале 2023 года были подписаны соглашения о сотрудничестве с ГБУСО «Изобильненский ЦСОН» (отдел реабилитации детей) и ГКДОУ «Детский сад №15», где проходят обучение дети с ограниченными возможностями здоровья. Эти партнёры стали проводниками в мир особого детства, помогли выявить актуальные потребности семей, воспитывающих детей с ОВЗ, и скорректировать планы мероприятий. Совместно с ними организовали несколько встреч, на которых партнёры могли задать вопросы и познакомиться с будущими программами библиотеки.
Параллельно с обучением и переговорами шла работа над содержательным наполнением проекта. Родились программы с названиями, понятными каж-дому ребёнку: адаптированная экскурсия «Здравствуй, книжный дом!», громкие чтения с тактильным сопровождением «Путешествие в царство сказок», библиотерапия «Шелестят волшебные страницы» по сказкам А. С. Пушкина (интерактивные игровые занятия).
Кульминацией первого полугодия стал запуск пилотных мероприятий. Решили не откладывать знакомство с детьми и провели первые встречи в тестовом режиме, чтобы увидеть реакцию, выявить сложности и получить обратную связь. Первыми гостями адаптированной экскурсии «Здравствуй, книжный дом!» стали воспитанники ЦСОН. Ребят провели по библиотеке, показали самые интересные уголки, дали подержать книги, посидеть в читальном зале. Главным открытием для библиотекарей стало то, что дети с огромным интересом рассматривали стеллажи, задавали вопросы и не хотели уходить. Экскурсия длилась чуть дольше запланированного времени, но это был ценный опыт: стало понятно, что нужно больше времени на свободное исследование пространства.
Первые полгода показали: направление выбрано верно. В библиотеке появилась обученная команда, надёжные партнёры, разработаны востребованные программы и получен бесценный опыт пилотных встреч. Впереди – системная работа и новые открытия.

От пилотов – к системе: второе полугодие инклюзивного проекта в библиотеке.
Второе полугодие 2023 года стало для инклюзивного проекта «Сюда приходят дети узнать про всё на свете» временем активного развития и закрепления первых успехов. Опираясь на результаты подготовительного этапа, коллектив библиотеки перешёл к регулярному проведению мероприятий, расширил спектр услуг и привлёк новых участников.
К началу второго полугодия все организационные вопросы были решены: график работы с особыми детьми согласовали с партнёрами, адаптирован-ные программы доработали с учётом замечаний, полученных на первых пи-лотных встречах. Если в первые шесть месяцев только пробовали разные формы работы, то теперь их внедряли на постоянной основе и добавляли новые. Особой популярностью у юных читателей пользуется цикл занятий «Тактильная мастерская». Здесь дети не только слушают книги, но и создают поделки, связанные с сюжетом. Работа с пластилином, крупами, тканью, природными материалами позволяет развивать мелкую моторику и одновременно закреплять впечатления от прочитанного. Занятия проходят в малых группах – до пяти человек, чтобы каждый ребёнок получил достаточно внимания. Настоящим открытием для гостей библиотеки стал теневой театр «Светля-чок». В преддверии новогодних праздников маленьким зрителям показали представление по сказу Павла Бажова «Серебряное копытце». Теневой театр – особый формат, который завораживает детей, позволяет им погрузиться в волшебный мир сказки, не перегружая психику яркими визуальными эффектами.
Большое внимание в проекте уделяется и краеведению. Часы краеведческих знаний под названием «Мой отчий край ни в чём не повторим» знакомят ребят с историей и культурой родной земли. В доступной, адаптированной форме библиотекари рассказывают детям о том, чем богат Изобильненский район, прививают любовь к малой родине.
Всего во втором полугодии состоялось шесть мероприятий с элементами театрализации и сенсорного сопровождения, которые посетили более пятидесяти детей. Особенно ценно, что к проекту подключились семьи, которые раньше не посещали библиотеку из-за опасений, что ребёнку будет некомфортно. Теперь они стали нашими постоянными читателями. Сотрудники библиотеки внимательно следят за реакцией детей и родителей. Некоторые отзывы тронули особенно сильно. «Спасибо за ваше терпение и доброту. Мой сын впервые согласился посидеть и послушать сказку до конца – для нас это огромный прогресс», – делится мама мальчика с расстройством аутистического спектра.
Опыт второго полугодия показал: инклюзивный проект стал неотъемлемой частью жизни библиотеки. Видно, как дети меняются – становятся более от-крытыми, уверенными, расширяется круг их общения. Впереди новые встречи, новые книги и новые открытия.

Шаг второй – 2024 год. Время стабильности и новых возможностей.
Новый 2024 год стал для инклюзивного проекта «Сюда приходят дети узнать про всё на свете» этапом активного развития. Если в 2023-м мы закладывали фундамент и учились работать по-новому, то теперь настало время стабильной, регулярной работы и расширения горизонтов.
С января в городской библиотеке №1 заработал чёткий график инклюзивных мероприятий. Теперь особые читатели точно знают, когда их ждут в гости. Ежемесячно проходят адаптированные экскурсии, громкие чтения, занятия в тактильной мастерской и встречи теневого театра «Светлячок». Регулярность дала свои плоды: дети привыкли к библиотеке, у них появились любимые книги и любимые библиотекари. Многие ребята уже сами тянутся к стеллажам, выбирают издания, листают страницы.
Особое место в работе заняли выездные мероприятия для воспитанников коррекционного детского сада №15 «Ласточка». Библиотекари регулярно приезжают к малышам с книгами, настольным театром и развивающими за-нятиями, ведь не все дети имеют возможность посетить библиотеку лично. Такие встречи проходят в тёплой, привычной для ребят обстановке и всегда вызывают живой отклик.
Насыщенной оказалась и событийная часть полугодия. Традиционные фольклорные праздники обрели новое звучание в инклюзивном формате. На Масленицу ребята не только узнали о традициях проводов зимы, но и сами участвовали в играх, водили хороводы и даже попробовали блины, испечённые заботливыми руками библиотекарей. Важной темой стала безопасность детей на дорогах: в игровой форме, с помощью ярких макетов и настольных игр, особые читатели знакомились с правилами дорожного движения, учились понимать сигналы светофора и правильно переходить улицу.
Апрель подарил настоящий праздник книги. В рамках Всероссийской недели детской книги библиотека провела цикл мероприятий, где каждый ребёнок смог найти книгу по душе: книжки-игрушки, яркие иллюстрированные сказки. Дети не только слушали, но и рассматривали, трогали, листали – знакомство с книгой было полным и радостным.
Особенно трогательным и важным стал май. Воспитанники детского сада №15 «Ласточка» и юные читатели библиотеки приняли участие в Междуна-родной акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне». Конечно, для особых детей тема войны сложна, поэтому библиотекари тщательно подбирали произведения – короткие, проникновенные рассказы о детях войны, о дружбе и помощи, о мире и добре. Дети слушали затаив дыхание, а после вместе со взрослыми рисовали салют Победы и голубей – символ мира.
В первом полугодии мы впервые провели системный мониторинг потребностей семей и сбор обратной связи. Родители заполняли анкеты, делились пожеланиями, рассказывали, чего не хватает их детям.
Первые шесть месяцев 2024 года показали: проект живёт и развивается, число участников растёт, а библиотека становится для особых семей родным и безопасным местом.

Второе полугодие 2024 года: опираясь на опыт, глядя в будущее

Второе полугодие 2024 года стало временем осмысления накопленного опыта и корректировки курса. Инклюзивный проект «Сюда приходят дети узнать про всё на свете» уверенно набирает обороты, опираясь на пожелания читателей и новые вызовы. Важно отметить, что проект существует исключительно на энтузиазме сотрудников библиотеки, не имея отдельного финансирования. Но, несмотря на все трудности, работа продолжается – ради улыбок детей и благодарности родителей.
Сотрудничество с детским садом №15 вышло на новый уровень: выездные мероприятия стали регулярными, библиотекари посещают дошкольное учреждение не реже одного раз в месяц. Для малышей проводятся кукольные спектакли, громкие чтения с тактильным сопровождением и игровые занятия по развитию речи. Воспитатели отмечают, что такие встречи расширяют кругозор детей и помогают им легче адаптироваться к коллективным занятиям. Не остаются без внимания и воспитанники ЦСОН – среди них ребята самого разного возраста, от малышей до школьников. Для каждой группы подбираются свои формы работы: с младшими делаем упор на сказки и игру, со школьниками – на познавательные часы и обсуждение прочитанного.
Активно развивается краеведческое направление. В этом полугодии ребята знакомились с творчеством детского писателя нашего края Александра Екимцева. Его добрые, поэтичные стихи о природе и животных нашли живой отклик у юных читателей. А в рамках празднования 100-летия округа прошла игровая программа «Это вся моя земля», где дети в доступной, адаптированной форме узнавали о родном округе, его истории и традициях.
Важной темой стало воспитание уважения к труду и хлебу. Час познания «Хлеб – всему голова» превратился в настоящее маленькое путешествие: ребята узнали, как выращивают зерно, как пекут хлеб. Кульминацией стало интерактивное задание, где ребята по силуэтам и очертаниям угадывали названия различных хлебобулочных изделий.
В августе библиотека присоединилась к Международной акции «Книжка на ладошке». Для особых детей это особенно ценно: акция направлена на то, чтобы познакомить самых маленьких читателей с лучшими произведениями современной детской литературы. Ребята слушали, рассматривали иллюстрации, трогали книжки-игрушки – каждая встреча с книгой становилась маленьким праздником.
Обратная связь, собранная в первом полугодии, помогла скорректировать программы. Мы добавили больше совместных занятий для детей и родите-лей, увеличили продолжительность некоторых встреч, чтобы дети успевали полностью погрузиться в процесс. По просьбам семей появились утренние часы для тех, кому трудно посещать мероприятия во второй половине дня из-за режима или утомляемости.
Сотрудники комплексного центра соцобслуживания организовали для биб-лиотекарей очередной обучающий семинар, на этот раз посвящённый работе с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития. Такие знания необходимы, ведь с каждым годом запросы становятся сложнее, а дети – разными.
Итоги года впечатляют: проведено более 15 мероприятий, которые посетили свыше 150 детей. Но главное даже не цифры, а те изменения, которые видят родители и библиотекари. Дети, которые год назад боялись заходить в библиотеку, теперь бегут вперёд родителей, здороваются с библиотекарями, просят почитать любимые книжки. Кто-то впервые начал говорить, кто-то – рисовать, кто-то – обнимать.
«Раньше я думала, что библиотека не для нас, что мой ребёнок будет мешать другим, – говорит мама одного из постоянных читателей. – А теперь мы ходим сюда как в гости к друзьям. Спасибо вам за этот дом, где рады всем».
Проект «Сюда приходят дети узнать про всё на свете» доказал: инклюзия – это не просто модное слово, а ежедневный труд, терпение и любовь. И пусть он держится только на энтузиазме библиотекарей, этот труд приносит свои плоды, делая мир вокруг добрее и доступнее для каждого ребёнка.

Шаг третий – 2025 год. Время собирать камни.

2025 год стал для инклюзивного проекта «Сюда приходят дети узнать про всё на свете» временем осмысления пройденного пути и подготовки к новому этапу. Если предыдущие два года мы учились, искали форматы, наращивали темп, то теперь настала пора стабилизации и тиражирования накопленного опыта.
Первое полугодие мы посвятили систематизации и анализу всего, что было сделано за два с половиной года. Предстояло разобрать большой массив информации: сценарии мероприятий, отзывы родителей, статистику посещаемости, методические наработки, фотографии и видеоматериалы. Библиотекари скрупулезно изучали, какие программы вызывали наибольший отклик, какие форматы оказались наиболее эффективными для детей с разными особенностями развития, а что требовало доработки.
Особое внимание уделили анализу обратной связи. Стало очевидно: проект нужен, он важен, он меняет жизни. Но чтобы двигаться дальше, требовалось понять, что именно мы сделали правильно, а что можно улучшить. Выводы оказались обнадеживающими: основные направления – тактильная мастерская, теневой театр, выездные мероприятия – получили наивысшие оценки родителей и партнёров.
Параллельно с анализом мы продолжали текущую работу. Выездные меро-приятия для детского сада №15 и воспитанников ЦСОН разного возраста – от малышей до школьников – проходили по-прежнему регулярно. Библиотекари не забывали и про юных читателей, которые уже привыкли приходить в гости. Но теперь каждая встреча фиксировалась особенно тщательно: что понравилось, как реагировали дети, какие приёмы сработали лучше всего.
Активно развивалось краеведческое направление. В первом полугодии, в преддверии 130-летия родного города, мы провели цикл краеведческих посиделок, которые проходили совместно с родителями. В тёплой, почти домашней обстановке ребята знакомились с традициями и бытом предков, узнавали историю Изобильного, рассматривали старые фотографии, слушали рассказы о том, как жили люди много лет назад. Такие встречи стали не только познавательными, но и по-настоящему объединяющими: родители и дети вместе открывали для себя корни своей малой родины.
По многочисленным просьбам родителей мы добавили профориентационное направление для подростков. Особый интерес вызвало дублёр-шоу «Библиотекарь на час», где ребята могли попробовать себя в роли настоящего библиотекаря: расставить книги на полках, порекомендовать их посетителям, оформить формуляр. А для тех, кто хотел более глубокого погружения, проводились индивидуальные часы профориентации под названием «Мир библиотекаря: знакомство с профессией». Подростки с особенностями развития не только узнавали о тонкостях библиотечного дела, но и пробовали выполнять несложные задания, чувствуя свою значимость и причастность к взрослому миру профессий.
Первое полугодие 2025 года показало: у проекта есть не только прошлое и настоящее, но и будущее. Накопленный опыт требовал выхода на новый уровень – создания методического центра, где смогут учиться другие библиотекари, педагоги, волонтёры.

Второе полугодие 2025 года: итоги и перспективы

Второе полугодие 2025 года стало для инклюзивного проекта «Сюда приходят дети узнать про всё на свете» этапом подведения черты и определения дальнейших ориентиров. Мы не просто завершали трёхлетний цикл работы, но и осмысливали пройденное, делились результатами с партнёрами и общественностью, а главное – искали пути, как сохранить и развить всё созданное.

Мы провели масштабную оценку социального эффекта проекта. Собрали и проанализировали все данные за три года. Цифры говорили сами за себя: проведено более 40 мероприятий, которые посетили свыше 400 детей. Но главное – качественные изменения. Дети, которые начинали с опаски, теперь с радостью идут в библиотеку. Родители, которые боялись осуждения, обрели круг понимающих людей. Библиотекари, которые никогда не работали с особыми детьми, стали настоящими специалистами в области инклюзии.
Особая благодарность коллективу библиотеки. Ведь все эти три года проект существовал без какого-либо финансирования, исключительно на энтузиазме сотрудников. Библиотекари не только проводили мероприятия, но и сами искали ресурсы, придумывали, как из подручных материалов сделать пособия, как заинтересовать детей, не имея специального оборудования. Это был настоящий подвиг во имя добра, любви к своему делу и к детям.
В финале года мы не прощались, а строили планы. Да, трёхлетний проект завершён. Но инклюзивная работа в библиотеке не остановится. Мы будем продолжать встречи, чтения, мастер-классы. А главное – начнём создавать методическую базу, чтобы наш опыт помог другим. Ведь инклюзия – это не проект на время, это образ жизни, когда каждый ребёнок чувствует: «Сюда приходят дети узнать про всё на свете», и эти слова относятся и ко мне.

Бугаева А.В., заведующая городской библиотекой №1