22 января — особая дата в календаре нашего города. В этот день мы вспоминаем героическое освобождение Изобильного от немецко-фашистских захватчиков. Сохранить память и донести её до каждого ребёнка — важнейшая задача.

В рамках сотрудничества с отделением реабилитации детей и подростков ГБУСО «Центр социального обслуживания населения» Городская библиотеке № 1 организовали и провели  виртуальную экскурсию «Маршруты памяти», приуроченную к этой знаменательной дате.

Целью проекта было не просто рассказать о событиях января 1943 года, а сделать историю осязаемой и понятной для детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Виртуальный формат стал идеальным решением: он безопасен, комфортен и позволяет использовать современные технологии для погружения в прошлое.

Библиотекарь, выступивший в роли гида, с помощью презентации, архивных фотографий и кинохроники «прошёл» с юными зрителями по ключевым точкам города, связанным с годами войны и освобождения. Ребята узнали:

• Какие улицы нашего города носят имена героев, и какие подвиги стоят за этими названиями.

• Какие памятники в нашем городе напоминают о военных событиях.

• Как выглядел наш город в период оккупации и как радостно встречали изобильненцы своих освободителей.

  Самым трогательным и живым моментом встречи стала практическая часть. После виртуального путешествия, под чутким руководством специалиста отдела реабилитации, дети своими руками создали памятные поделки — символы благодарности и скорби о героях войны.

Это не было просто занятием рукоделием. Через творчество ребята смогли выразить эмоции, которые пробудила в них экскурсия, превратив их в осязаемый символ памяти. Каждая такая работа — это личное, детское «спасибо» поколению победителей.

Это мероприятие — яркий пример того, как социальное партнёрство помогает создавать равные возможности для всех детей. Коллектив библиотеки выражает сердечную благодарность специалистам отдела реабилитации детей ЦСОН за доверие, помощь в организации и теплую атмосферу. Вместе мы доказали, что никакие физические ограничения не должны быть преградой для познания истории своей малой Родины.